Chercheur spécialisé dans les questions d’économie de l’éducation, intéressé par la micro-économétrie des données de panel et plus précisément la modélisation des données hiérarchiques. L’évaluation de la qualité des systèmes éducatifs et la proposition de nouvelles approches économétriques marquent la plupart  de ses travaux de recherche. Il est également enseignant vacataire chargé de l’économétrie appliquée.