Jamal Khalil
Jamal KHALIL est professeur de sociologie à l’Université Hassan II Aïn Chock Casablanca. Depuis 1987, il enseigne et dirige des recherches en sociologie et en sciences sociales à la Faculté des Lettres et des Sciences Humaines, Il est Docteur en Sociologie de l...
Voir l'auteur ...Associations et transit de l'argent social
Dans cette étude, nous interrogeons des associatifs, membres et dirigeants, sur les comportements par rapport à la levée de fonds, la gestion financière en interne et la part allouée aux bénéficiaires. Les profils et attitudes en disent autant que les réponses et non-réponses. Le constat est l’émergence de structures, dédiées au social certes, mais peu organisées et peu professionnelles.
Nabil EL MABROUKI
Professeur HDR à l’Ecole Nationale de Commerce et de Gestion, Université Cadi AYYAD de Marrakech et chercheur associé à HEM Research Center. Il enseigne la stratégie, le management et le contrôle de gestion. Ses travaux de recherche portent principalement sur les stratégies d'internation...
Voir l'auteur ...Partenariats public-privé, entre favoritisme et risque de capture
Sur les vingt dernières années, le Maroc s’est engagé dans de nouvelles réformes libérales. Les partenariats public-privé sont l’une de leurs illustrations. Ils ont pour objectif d’alléger les budgets publics, d’assurer l’efficience en termes de gestion et satisfaire le client/citoyen. Toutefois, la promesse d’efficience n’est pas toujours tenue. C’est ce que s’emploie à démontrer ce policypaper produit par le Cesem, centre de recherche de HEM, en partenariat avec la fondation Friedrich Ebert.
L’unité de base au cœur du système éducatif
Partant de son expérience dans la gouvernance du système éducatif, au niveau micro (structure d’affiliation) et macro (instances de représentation), l’auteur nous livre sa vision d’une meilleure gouvernance de l’école mettant l’unité de base au cœur du système.