Les jeunes de la région mena : Entre sous-emploi, inactivité et entreprenariat

Les jeunes de la région mena : Entre sous-emploi, inactivité et entreprenariat

Les jeunes du Sud développent de nouveaux répertoires économiques, des modalités originales d’insertion dans le monde du travail et contribuent activement aux changements et développement économiques. Mais, ils font face à de nombreuses contraintes et dynamiques d’exclusion. L’enjeu se situe en partie autour de la constitution de modèles entrepreneuriaux s’inscrivant dans une véritable politique d’inclusion de la jeunesse.

Partager ce contenu

Les jeunes algériens : Leur situation et leur avenir

Les jeunes algériens : Leur situation et leur avenir

La place de l’emploi dans la vie des jeunes algériens1 revêt une importance capitale et conditionne l’intégration sociale des jeunes dans la société, voire leur équilibre psychologique. Cet emploi reste une perspective surtout liée au recrutement dans le secteur public. Il existe en outre une forte demande de communication et de dialogue qui demeure insatisfaite.

Partager ce contenu

Défis des jeunes ouvriers agricoles

Défis des jeunes ouvriers agricoles

Pendant les dernières décennies, les dynamiques agraires dans la plaine du Saïss ont contribué à une demande croissante de la main-d’oeuvre. De jeunes hommes et de plus en plus de jeunes femmes s’y engagent tout en rêvant d’autre chose, que ce soit d’ouvrir un atelier de couture ou de faire du commerce.

Partager ce contenu

Grandes familles et grandes vacances

C’est en été, période traditionnelle de vacances, que l’on peut se retrouver en famille dans un univers temporel différent du quotidien. Les repas s’éternisent, et le thé à la menthe n’en finit pas de couler puisque les discussions ne tarissent pas. Les générations se mêlent et s’entremêlent, apprennent à mieux se connaître et échangent projets, rêves et parfois peurs.

L’unité de base au cœur du système éducatif

L’unité de base au cœur du système éducatif

Partant de son expérience dans la gouvernance du système éducatif, au niveau micro (structure d’affiliation) et macro (instances de représentation), l’auteur nous livre sa vision d’une meilleure gouvernance de l’école mettant l’unité de base au cœur du système.

Partager ce contenu