Gouvernance éducative : Quel cadre conceptuel pour quelle politique ?

Gouvernance éducative : Quel cadre conceptuel pour quelle politique ?

Quel est le cadre conceptuel qui sous-tend le mode de gestion de l’éducation pointé du doigt comme la source du mal qui ronge la gouvernance éducative au Maroc ? Selon les idéologies et les politiques visées, la gouvernance éducative est définie sous différents angles. La définition des concepts théoriques révèle les enjeux à la base des politiques publiques de l’État.

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Les pratiques de coordination chez les autres

Les pratiques de coordination chez les autres

Les politiques publiques se déclinent souvent sous un aspect stratégique et se définissent par des actions coordonnées, mises en œuvre par des institutions et/ou des administrations pour faire évoluer ou modifier une situation. Elles utilisent un ensemble de moyens pour agir avec efficacité sur des variables structurelles ou conjoncturelles dans la perspective de réaliser des objectifs préalablement identifiés. Ces variables peuvent se situer au carrefour de plusieurs domaines, acteurs et motivations.


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